yeraimar

SlideCast

2008-04-28T05:18:00.000-07:00

Nuestro grupo está formado por Yerai Montagud, David Campillo y Bernardo Vidal.
Lo primero que hicimos fue la tormenta de ideas, en la que después de descartar diversos enfoques sobre la tarea decidimos que la mejor manera de convencer de la necesidad de utilizar software libre en el colegio era analizando los pros y los contras de utilizar este tipo de software frente al que obtienes pagando, el privativo. El mensaje que pretendíamos utilizar era una comparación clara y reveladora del software libre y privativo. Una vez conseguido esto, plasmamos nuestras ideas en las diapositivas posteriormente de haber leído la documentación necesaria. Ya tenidas las diapositivas con los mensajes sintetizados y concretos de lo que queríamos exponer, buscamos fotografías ( www.flickr.com ) relacionadas con la temática para que apoyaran nuestra teoría. A continuación entramos en www.jamendo.com y buscamos una música que acompañara a nuestro mensaje. A continuación nos bajamos el programa libre Audacity y grabamos nuestro mensaje de voz, exponiendo porque creemos que se debe utilizar el software libre frente al privativo. Al terminar la grabación de nuestro mensaje utilizamos el mismo programa para mezclar el audio que ya teníamos con nuestra voz. Además ya que en Internet solo se podían colgar archivos en formato mp3 hemos tenido que utilizar el mismo programa para convertir el archivo .aup a .mp3. Seguidamente hemos almacenado el archivo en formato mp3 en la web gratuita de almacenamiento www.mediamax.com para poderlo añadir a la presentación de diapositivas. Al terminar esto hemos subido la presentación a la página de www.slideshare.com , una vez ahí le hemos añadido la música y la hemos adecuado a la transición de las diapositivas, formando así un Slidecast. Las dificultades han sido más de las deseadas, primero porque ninguno de los integrantes del grupo tenía en su casa ninguno de los programas requeridos en esta tarea, por lo que hemos tenido que descargarlos todos, con algunos problemas técnicos, como por ejemplo una web que no funcionaba correctamente. También hemos tenido problemas al transformar el formato .aup a .mp3 porque teníamos el Audacity pero no la biblioteca Lame. También nos ha costado subir las diapositivas y el audio a las páginas web requeridas, a veces ni lo conseguíamos. De las presentaciones de los demás nos ha gustado la forma en que han sintetizado su mensaje en pocas frases, exponiendo de forma clara sus ideas, y no nos ha gustado que algunos han relacionado software libre con bajo presupuesto, pobreza, etc. Durante la realización del trabajo hemos aprendido que hay bastante cantidad de software libre, así como webs para descargar imágenes o música gratuita y libre, lo que permite no depender del monopolio de las pocas marcas registradas que hasta hace poco eran ineludibles.

Tarea 4

2008-04-11T02:27:00.000-07:00

Yerai Montagud Castells http://yeraimar.blogspot.com

TAREA 4

¿Qué es una "competencia" y cuáles son las competencias básicas de primaria?
Hablamos de competencias cuando a alguien se le atribuye de forma legítima la autoridad necesaria para tratar ciertos asuntos. Esta persona se presupone que debe tener la aptitud o pericia necesaria para encargarse de esta tarea.
Las competencias básicas son aquellas que el niño debe saber desenvolver una vez haya finalizado la enseñanza obligatoria para poder conseguir sus objetivos personales y conseguir integrarse en la sociedad donde va a desenvolverse de manera óptima y le permita seguir aprendiendo durante el transcurso de su vida tanto social como laboral, es decir, utilizar los conocimientos adquiridos en la educación obligatoria para aplicarlo a situaciones reales de la vida cotidiana.
Estas competencias tienen varias finalidades ya que entre otras cosas permite integrar los diferentes tipos de aprendizajes a los cuales nos “enfrentaremos” a lo largo de nuestras vidas relacionándolos con todo tipo de contenidos y contexto, cultural, social, o laboral en el cual nos desenvolvamos. Para finalizar habría que destacar que según la propuesta realizada por la Unión Europea se diferenciarían ocho competencias básicas:

1) Competencia en comunicación lingüística.
2) Competencia matemática.
3) Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico.
4) Tratamiento en la información y competencia digital.
5) Competencia social y ciudadana.
6) Competencia cultural y artística.
7) Competencia para aprender a aprender.
8) Autonomía e iniciativa personal.

¿En qué consiste la competencia "Tratamiento de la información y competencia digital"?
La competencia digital y tratamiento de la información consiste en proporcionar al alumno las capacidades necesarias para buscar, obtener, y procesar información, tratarla, y posteriormente transformarla en conocimiento.
La competencia digital incluye diferentes aspectos como por ejemplo desde el acceso a la información que buscamos hasta su posterior transmisión, así como el uso de las tecnologías de la información y comunicación como un mecanismo imprescindible para llevar a cabo todos los aspectos relacionados en el campo de la información y transmisión de conocimientos. Para conseguir encontrar lo que buscamos en el mundo de las nuevas tecnologías tendremos que desarrollar diversas técnicas y estrategias para tratar de que esta búsqueda sea lo mas efectiva posible.
Para desenvolvernos en este mundo de manera eficiente necesitaremos dominar los lenguajes específicos básicos, números, habla,…
Por otro lado, es conveniente aclarar que para transformar la información que recibimos en conocimiento necesitamos ciertas habilidades de razonamiento para estructurarla, establecer relaciones entre ella, sintetizarla y llevar a cabo deducciones con distinto grado de dificultad.
En síntesis, la competencia digital requiere que hagamos uso cotidiano de los elementos tecnológicos que tenemos para resolver problemas que nos podemos encontrar en nuestra vida cotidiana. Además nos hace posible comparar y elegir nuevas fuentes de información conforme van apareciendo, dependiendo de su utilidad para conseguir un objetivo concreto. Por tanto, tener dominio de las nuevas tecnologías implica ser una persona autónoma e independiente que es capaz de reflexionar críticamente al seleccionar, tratar y transmitir la información.

¿Cómo contribuye el área de educación física a la consecución de la competencia "Tratamiento de la información y competencia digital"?
En el área de educación física el cuerpo y la motricidad humana son los elementos indispensables en su acción educativa que están destinados a un desarrollo de las capacidades motrices de los alumnos y a ayudarlos a desenvolverse mejor en su vida cuotidiana. Por tanto si uno de los objetivos es ayudar a desenvolverse al niño en su vida cotidiana tendremos que tratar de orientar a los niños y complementar nuestra asignatura con el tratamiento a la información y competencia digital.
La educación física no se muebla inalterable a los cambios que se producen en la sociedad, por tanto se adapta a estos y introduce la tecnología de la información y la comunicación con el objetivo de poder complementar la asignatura posibilitando las relaciones de los alumnos con otros estudiantes de otros centros diferentes, ante todo en el ámbito de la escuela rural. Esto también se podría aplicar a los docentes, ya que estas nuevas tecnologías les podrán permitir interrelacionarse con otros docentes para intercambiar métodos de trabajo, programaciones, experiencias,… con tal de mejorar y completar de la mejor forma posible la asignatura.
Para finalizar habría que recalcar que las tecnologías de la información pueden complementar la asignatura fomentando la busca e intercambio de información y comprensión sobre los elementos que requiérale profesor.

¿Qué contenidos y/o criterios de evaluación relacionados con la competencia digital aparecen en el área de Educación física de primaria?
En los contenidos referentes al primer y al segundo ciclo no encontramos ninguna alusión directa a la competencia digital o tecnologias de la información de forma directa,de todas formas podemos deducir que indirectamente esta relacionada con algunos de los elementos que citaremos a continuación.
Por ejemplo para respetar las normas básicas de todos los juegos pueden ser un elemento importante para proporcionar a los alumnos la información y las reglas sobre el juego necesarias para realizarlo con corrección. Las tecnologías de lainformación también proporcionan respeto, tolerancia y colaboración entre los alumnos a la hora de relacionarse entre ellos.
Ya en el tercer ciclo es cuando encontramos referencias directas a el uso de las competencias digitales, ya que en todos los bloques hay una parte que dice:
-Uso de las tecnologias de la información y la comunicación como medio para pedir información, elaborar documentos y fomentar valores críticos en relación con el area.
Es decir, habilidad para recabar e intercambiar información con tal de complementar o iniciar algun concepto relacionado con la asignatura que haya pedido el profesor. Por ultimo cabe decir que este apartado es evaluable ya que si queremos que la asignatura instaure aptitudes para desenvolverse en la sociedad de las nuevas tecnologías no podemos obviar que un alumno sepa o no desenvolverse en este apartado.

Resumen y valoración
En mi opinión la educación y la escuela no se pueden ver aislados de la evolución que está sufriendo la sociedad hacia las nuevas tecnologías, y la educación física, como parte palpable de la escuela no puede verse indiferente ante este cambio.
Gracias a estos avances, los maestros de educación física pueden ver complementados sus conocimientos ya que en un mundo tan globalizado y en el que es tan fácil comunicarse gracias a la tecnología de la información, se pueden intercambiar experiencias e informaciones entre ellos, para trata de mejorar y perfeccionar los métodos de cada uno.
Además esto va mucho mas allá, ya que por ejemplo han aparecido programas donde se pueden realizar mediciones, como contar pulsaciones o medir el tiempo con los ya mas antiguos cronómetros.
Pero sobretodo me gustaría recalcar que la utilidad básica de la competencia digital en la educación física favorece al maestro, ya que como hemos dicho puede ampliar y mejorar los conocimientos de los que ya dispone debido a la interacción con los otros profesores. No obstante no hay que infravalorar la importancia que tiene respecto a los alumnos, ya que gracias a la competencia digital pueden tomar mas conciencia de lo necesaria que es la educación física para mantener una vida saludable y pueden buscar información que el maestro les pida con mas facilidad y solvencia.

TAREA 3

2008-03-19T08:59:00.002-07:00

TENDENCIAS EN EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN: Jordi Adell.

Universidad Jaime I de Castellón de la Plana
Adell, J. (en prensa). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. En M. área (Coord.): Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Descleé de Brouwer.

Yerai Montagud Castells
"Nuevas tecnologías aplicadas a la educación"
2º Magisterio de Educación Física

-El objetivo principal que tiene el texto es hacernos conscientes de la enorme importancia que tienen las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana, especialmente en el ámbito de la educación. Para hacernos conscientes de la importancia de estas nos hace un repaso sobre la evolución que han tenido a lo largo de la historia, partiendo del lenguaje oral,pasando por lenguaje escrito, imprenta y muchos otros, hasta llegar a los inagotables elementos tecnológicos que empleamos hoy en día y la importancia que tienen sobre la sociedad.
De esta forma el autor trata de inculcarnos la necesidad de instaurar de forma inmediata las nuevas tecnologías en la educación, ya que seria necesario transformar los materiales didácticos de toda la vida y empezar a utilizar otros recursos mas acorde con la sociedad de las nuevas tecnologías. Así mismo, el papel del profesor también tendría que cambiar ya que debería pasar a ser guía en el proceso instructivo de los alumnos.

-El texto está estructurado en las siguientes partes:
1)Introducción: La primera parte del texto está centrada en hacernos comprender la importancia que tienen actualmente las nuevas tecnologías en todos los aspectos, y nos hace una retrospección de como han sucedido las cosas hasta llegar a esta situación.
2)Evolución: Aquí se analiza la evolución de las tecnologías y la información a lo largo de la historia,con sus distintas fases,hasta llegar a la etapa digital, que es en la cual nos encontramos.
3)Repercusión de las nuevas tecnologías:Aquí el autor nos hace conscientes de las principales consecuencias que las nuevas tecnologías han tenido como bien pudieran ser "El incremento de la información a disposición de todo el mundo", "la problemática de cómo debemos seleccionar la información…"
4)Sociedad del aprendizaje: En esta parte final del articulo,el autor nos hace ver como sería el aprendizaje si instauráramos las nuevas tecnologías en él, donde el alumno adquiriría un papel mas participativo y el profesor cambiaría su función y pasaría a ser orientador o guía en el proceso cognitivo de los alumnos.

-Conclusión del autor:
El autor nos viene a decir que estamos en una sociedad donde la información está al alcance de todo el que la desee debido a las nuevas tecnologías y los medios de comunicación.Es más,lo mas normal es recibir información aun sin desearlo.Recalca también la importancia de las nuevas tecnologías en los centros docentes,ya que tanto para alumnos como para profesores son un elemento esencial de trabajo,ya que les facilitaría y perfeccionaría su labor.De este modo el profesor pasaría a ser un guia y el alumno una parte activa y participativa del aprendizaje.
Por tanto la única función del profesor será guiar al alumno a adquirir los conocimientos que él mismo va a poder encontrar en la red o en cualquier otro sitio ya que estos poseen toda la información necesaria.

-Análisis del texto:
El análisis del texto se tiene que saldar con una valoración mas que positiva.Pienso esto debido a que el texto está escrito en un lenguaje llano capaz de llegar a distintos ámbitos y no se hace incomodo de leer en absoluto.Además trata un tema interesante y muy de actualidad como es las nuevas tecnologías en la sociedad actual, y sobre todo, lo que mas nos interesa, aplicadas a la educación.En el texto el autor nos lleva rápidamente a su terreno,y mediante explicaciones y argumentos convence fácilmente de que tiene razón. Por ejemplo,cuando dice que las nuevas tecnologías están tan arraigadas en nuestras costumbres que solo le prestamos atención cuando fallan, hace reflexionar y te das cuenta de que es verdad, no valoras la función que tiene tu despertador hasta que un día no te suena..¿cómo seriamos puntuales sin despertador?..Muy de acuerdo.

Análisis de los Blogs mas interesantes

2008-03-13T01:23:00.000-07:00

Primero explicaremos brevemente de que trata cada uno de estos blogs y lo que podemos encontrar en ellos para a continuación realizar un comentario sobre la entrada mas destacada.

http://edublog-vazquez-celia.blogspot.com/
Este blog es de una estudiante de magisterio de educación física de Jaén. En el intenta utilizar las nuevas tecnologias al servicio de su especialidad. Aunque hace referéncia a la L.O.C.E y a algunos aspectos psicologicos de la evolución, lo que principalmente abarca este blog es la conducta motriz de los niños y su progresión. Es un blog que ha tenido mucho éxito como bien indica su numero de visitas,que sobrepasa ampliamente las 1500.

http://didacticaef2jorgeviano.blogspot.com/
Este blog es el blog oficial de la carrera de magisterio de educación física en Pontevedra, en el podemos encontrar desde apuntes hasta tesis doctorales pasando por informaciones y textos interesantes para los estudiantes. También podemos encontrar videos con algunas de las practicas que han realizado dichos alumnos al largo del curso. Este blog ha sido obra de Jorge Viaño, que es el profesor.

http://pbongiovanni.blogspot.com/
Este blog es un blog de revisiones y opiniones realizado por Pablo Bongiovanni. En el blog se tratan tanto temas relacionados con las nuevas tecnologias como con la educación. La mayoria de las entradas provienen desde la experiencia personal del propio Pablo y en ella nos cuenta sus impresiones o metodos de trabajo en conferencias de psicologia o sobre edublogs,...Además de recalcar en su primera entrada la importancia de las nuevas tecnologias en la educación.

http://www.acurbelo.org/blogs/
Este blog intenta adentrar las nuevas tecnologias en el mundo de la educación. Esta muy bien estructurado con distintas partes como inicio, blogs de estudiantes, presentaciones,... Lo que hemos observado claramente en este blog es que el texto es escasamente utilizado, ya que emplean sobretodo los recursos gráficos de tal forma que sea mas ameno y por lo tanto menos pesado y mas interesante para el que lo visita.

http://eytic.blogspot.com/
Este blog lo ha realizado la comunidad educativa Victor Pueblo Blanco y en él encontramos interesantes entradas sobre educación, sobre nuevas tecnologias o sobre ambas a la vez, siempre acompañadas de algun elemento gráfico y con letras grandes para darle un cierto grado de informalidad. Me parece el blog mas interesante de los 5 tratados ya que trata de relacionar siempre la educación con las nuevas tecnologíass y tiene una continuidad y coherencia en sus entradas.

La entrada que vamos a comentar pertenece a este ultimo blog, y fue publicada el 1 de marzo bajo el título de "Nuevas Tecnologías".

Nuevas Tecnologías
Las nuevas tecnologías no son un fin en sí mismas, sino un instrumento cuya forma de funcionar es menester aprender, para poder ser utilizadas apropiadamente como recursos para enseñar, estudiar, motivar, facilitar la comprensión, incorporar nuevos saberes y habilidades, de una manera mucho más satisfactoria, estimulando las múltiples inteligencias de nuestros alumnos.
Resulta una obviedad, pero para poder ir confortablemente en un auto a un destino deseado, primero hay que aprender a manejar un auto, a encender la radio, el aire acondicionado, etc. etc.
Muchas veces, el miedo al cambio nos deja inmóviles, por lo que preferimos basarnos en nuestras viejas certidumbres, y seguir trasladándonos en bicicleta...

Como podemos observar en esta entrada las nuevas tecnologías son un medio indispensable para desenvolvernos en la vida de hoy, me ha recordado al ejemplo que puso el profesor de lo que utilizabamos algún elemento tecnológico desde que nos levantábamos hasta que nos ibamos a la universidad. El ejemplo del coche es muy acertado y lo podemos aplicar a la vida diaria, para comer bien hay que aprender a manejar un horno o saber regular la temperatura del frigorífico ya que sinó no comeriamos bien porque los alimentos estarian en mal estado.
Por eso,debido a que es una entrada que a mi parecer explica de una forma muy clara y concisa la importáncia de las nuevas tecnologías en la educación y en la vida cotidiana he decidido citarla en esta entrada.

Para Reir

2008-03-06T00:37:00.000-08:00

Te echaré de Menos

2008-02-28T22:18:00.000-08:00

Con cuidado
se levanta de mi lado
Llámame mañana
Sé que ya no volverá
Tiene tanta prisa
que tropieza y se despista
Y me deja aquí una nota de papel

Tengo que dejarte o no voy a llegar
Me gusta cuando duermes y odio madrugar
no tienes porqué sentirte mal
Te echaré de menos hoy

Te echaré tanto de menos
Cerraré fuerte los ojos hasta verte
Sólo tengo que esperar
Te echaré tanto de menos
que aunque busque una palabra
no habrá nada que me cure de verdad

Te echaré tanto de menos
que las manos se me duermen
Te echaré tanto de menos
que no sé cómo parar esta canción

Si algún día me llamaras
y me dijeras que no vas a volver más
no tengo claro lo que haría
Creo que saltaría
la ventana es un buen lugar para escapar

Tengo que dejarte o no voy a llegar
Me gusta cuando duermes y odio madrugar
no tienes porqué sentirte mal
Te echaré de menos hoy

Te echaré tanto de menos
Cerraré fuerte los ojos hasta verte
Sólo tengo que esperar
Yo te echaré tanto de menos
que aunque busque una palabra
no habrá nada que me cure de verdad

Te echaré tanto de menos
que las manos se me duermen
Te echaré tanto de menos
que no sé cómo parar esta canción

Marchando una de infancia!!

2008-02-28T13:50:00.000-08:00

Aquí dejo un video de una serie que tantas mañanas de sabado nos ha alegrado..a disfrutarlo!!

¿que es futbol?..Esto es futbol

2008-02-26T07:47:00.001-08:00

Así vos deixe un video de un delsfutbolistes mes elegants que conec,i el meu ídol desde el passat mundial:
Marco Materazzi "Matrix"

El circulo

2008-02-24T02:07:00.000-08:00

Bueno aquí os dejo una foto de mi circulo de confianza,y por hoy ya esta bien,que aun me faltan muchas cosas por describir

Nos vemos!!

La experiéncia

2008-02-24T01:37:00.000-08:00

Hola!
Bueno aquí está el primer blog de mi vida, aunque habia entrado en ellos muchas veces nunca habia entendido muy bien su utilidad y su "oficialidad". Espero que el blog que ahora he creado llegue a tener un contenido que tenga elementos que nos interesen a todos y encontremos en este lugar, un sitio donde poder entretenernos y divertirnos, e incluso ampliar nuestros conocimientos cuando estemos aburridos. Crear el blog ha sido mucho mas sencillo de lo esperado, solo he tenido que seguir las instrucciones dadas en la página y leer la información del aula virtual para conseguirlo..Bueno, esto es todo,de momento
Adiós!!